Иванов-Петров Александр (ivanov_petrov) wrote,
Иванов-Петров Александр
ivanov_petrov

Categories:

Полное знание

Описывая знания, часто рисуют такую картинку: маленький кружок (это то, что мы знаем) и потом широким жестом на все вокруг - а всего этого мы не знаем, это область незнания. Ну и потом показывают, как кружок расширяется - обычно все это говорится, чтобы указать на окружность, которая расширяется, и сказать, что граница нашего незнания растет с ростом знания.

Так ли выглядит знание? Многие религии рисуют мир так: вот есть Бог, описывается тем или иным образом происхождение мира, работа ангельских иерархий, у разных существ свои задачи, описан мир в целом и функции его частей, так что известно почти все, конечно, с разной полнотой. Для науки тоже можно привести пару ярких примеров. Физика на рубеже XIX и ХХ вв. - говорили, что мир в целом понятно как устроен, остались лишь некоторые частности, а в целом законы мироздания и общие принципы устройства ясны. Биология на рубеже XX и XXI вв.: очень многие говорили (и сейчас говорят), что вот, теперь в целом известно все, а в деталях почти все, остался количественный рост и через 5-10 лет проблемы будут решены.

И для религии, и для науки не редкость ситуации, когда мир мыслится познанным почти целиком. Мир описан почти полностью, известен в целом, нет пока некоторых деталей для объяснения мелочей вокруг нас, но это дело количественного роста и скоро знания сомкнутся. Это можно изобразить, нарисовав нечто вроде сферы неподвижныхъ звезд, большую окружность по самым границам всего, и оттуда все заштриховано почти нацело, свободна пока небольшая область вокруг центра, маленькая пустая область вокруг человека - все заполнено знаниями, неизвестны лишь некоторые окружающие нас детали. Свободный кружок в центре - то, чего мы пока не знаем, прочее понятно.

В рамках мировоззренческих разговоров и болтовни "вообще" используют модель мира незнания, это привычно - мы идем в незнаемое и там дальше ух что будет. В рамках сомкнутых дисциплинарных знаний модель иная (или: бывает иная) - знания почти завершены, у них многое уже установлено и осталось замкнуть несколько веточек, как все сойдется. Это явно противоречащие друг другу картины. Интересно, где и почему используется та или другая - и где ведутся манипуляции, когда к одной привешиваются аргументы или выводы из другой.
Read more...Collapse )
Tags: science4
Subscribe

  • Когда век меняется

    Скажем, вот XIX век - когда он стал отделен от XVIII? Жили люди - допустим, в России - и прошлый век был еще вот только что. А когда он стал "давним,…

  • Пророчества

    Что интересно, пророчества и предсказания обычно обсуждают со стороны истинности - правда ли сбываются, ах нет, точно не сбываются, ах нет, бывает…

  • Исторический материализм живее всех

    В молодости мне казалась симпатичной, а потом стала вызывать все большее несогласие одна черта, встречаемая у многих талантливых советских историков,…

  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your IP address will be recorded 

  • 80 comments
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →

  • Когда век меняется

    Скажем, вот XIX век - когда он стал отделен от XVIII? Жили люди - допустим, в России - и прошлый век был еще вот только что. А когда он стал "давним,…

  • Пророчества

    Что интересно, пророчества и предсказания обычно обсуждают со стороны истинности - правда ли сбываются, ах нет, точно не сбываются, ах нет, бывает…

  • Исторический материализм живее всех

    В молодости мне казалась симпатичной, а потом стала вызывать все большее несогласие одна черта, встречаемая у многих талантливых советских историков,…