March 31st, 2008

geo

Вопрос про хорошее дело

Выглядит очень просто:

Какое дело вы бы сочли хорошим?

Я поясню. У многих работа, семья... Куча забот, некогда продохнуть, обязанности, дела неприятные, приятные, увлекательные и не очень, семейные, личные... Но вот вы как-то узнаете, что есть определенное дело - и соглашаетесь в нем участвовать. Не из-за денег. Не важно, платят за него или нет - важно, что соглашаетесь вы не потому, что обязаны (по работе или из-за семейных обстоятельств) и не для денег. Это не связано с карьерой, работой, развлечением - это не ваше хобби и т.п. Вы именно что узнали об этом, может быть, вас попросили - поможешь? И вы согласились. Потому что сочли: это - хорошее, надо помочь. Что это могло бы быть за дело?

А?
geo

Зачем смотреть школьный аттестат: тест троечника

http://ivanov-petrov.livejournal.com/883732.html?thread=37215252#t37215252
timur0
Как работодатель скажу - нет. Оценки в школьном аттестате волнуют больше - школьного троечника не стоит брать на работу, какой бы диплом у него ни был (статистически верное заключение, т.е. в массе). Наличие красного диплома или троешного говорит о человеке очень мало, все проверяется в работе. А вот что имеет значение - это какой ВУЗ закончил, тут зависимость есть.
Collapse )
geo

очень лестная статья

http://www.vz.ru/columns/2008/3/31/155952.html
Андрей Архангельский: В защиту кухонного базара
по наводке rezoner, а он узнал от bekara - земля слухом полнится, язык до Архангельского доведет.

А лестная она тем. что разговоры в ЖЖ - и есть основной смысл деятельности настоящих людей. Как там? вы пишите, маэстро... там-там... вам зачтется... В общем, замечательная статья

"Вот мы и пошли работать. Вняли народному совету. Пошли делать дело.

От этого даже произошла маленькая революция на лингвистическом уровне. Тех, кто треплет языками, сегодня называют по старинке «интеллигентами», а тех, кто работает, – интеллектуалами. Фантастическая языковая и смысловая подмена – в учебники ее по семиотике, Барт рукоплещет в гробу! Потому что при таком вульгарном противопоставлении получается, что важна только форма – работа сама по себе, но вымывается напрочь важнейшая оставляющая – качество, ценность производимой интеллектуалом работы.
Collapse )