May 7th, 2010

geo

Студенты за границей, русские в Китае

http://kar-barabas.livejournal.com/335148.html
http://kar-barabas.livejournal.com/332187.html
http://kar-barabas.livejournal.com/332187.html?thread=2638235#t2638235
http://demoscope.ru/weekly/2009/0387/tema01.php
"Из приведенных в этих заметках цифр видно, что в странах ОЭСР (включая США, страны Европы, Австралию и другие развитые страны) учатся около 35 тысяч российских студентов (или 50?) . На всякий случай можно сравнить это с общим числом иностранных студентов в мире. В 2008 году таких было 3 миллиона! Из них более 21 % учатся в США, 13% в Великобритании итп


http://www.atlas.iienetwork.org/?p=48027

Мы знаем, что в США учатся менее 5 тысяч россиян, т.е. всего около 10-15 % от общего числа россиян в странах ОЭСР.
Collapse )
geo

ах, ася...

http://ivanov-petrov.livejournal.com/1234526.html?thread=69289822#t69289822
Ася
Простите, я сейчас пишу диплом по педагогике (допобразование) и в введении как раз хочу затронуть тему возникновения и истории проверки знаний. Вы не моглибы привести список литературы по которой вы написали свое исследование? Мне бы это очень помогло, роюсь в интернете и все практически бесполезно...
Заранее спасибо. Ася.


(что случайно нашлось под рукой)
ivanov_petrov
The heritage of European universities. Eds. Nuria Sanz, Sjur Bergan. Council of Europe, 2006. 255 рр. – C.A.Zonta. The history of European universities: overview and background. Р. 27-40

Hilde de Ridder-Symoens. The change face of centres of learning. P.115-138 // Schooling and society: the ordering and reordering of knowledge in the Western Middle Ages. Eds. Alasdair A. MacDonald, Michael W. Twomey. Peeters Publishers, 2004. 268 pp.

A History of the University in Europe: Volume 2, Universities in Early Modern Europe (1500-1800). Eds. Hilde de Ridder-Symoens, Walter Ruegg. Cambridge University Press, 2003. 720 pp.

The heritage of European universities. Eds. Nuria Sanz, Sjur Bergan. Council of Europe, 2006. 255 рр. – W. Ruegg. The Europe of universities: their traditions, function of bridging across Europe, liberal modernisation. Р. 41-50

Science and Technology during the Scientific Revolution: an empirical approach. Richard S. Westfall. Р. 63-72. // Renaissance and Revolution: Humanists, Scholars, Craftsmen and Natural Philosophers in Early Modern Europe. Judith Veronica Field, Frank A. J. L. James. Cambridge University Press, 1997. 308 рр.

Paul F. Grendler. The universities of the Italian Renaissance. JHU Press, 2002. 592 рр.

Grendler P. Schooling in Renaissance Italy. 1989. The Johns Hopkins Univ.Press. Baltimore and London. 477 p.

Schwinges R.C. On recruitment in german universities from the fourteenth to sixteenth centuries. Р. 32-48. - Universities and schooling in medieval society. Eds. William J. Courtenay, Jurgen Miethke, David B. Priest. BRILL, 2000. 244 pp.
Collapse )
geo

ссылки

Известное дело, что наши мужуков неандертальских съели, а баб тоже так не оставили, отчего возникла гибридная сила и народ стал крепше. Я вынес это убеждение из работ британских ученых уже давно. Стало также ясно, отчего многие не любят рыжих. Это след неандертальский в наших головах, змейкой скользнувший в наш генотип рыжий ген себя оказывает: рыжий, красный, человек опасный - кто это? неандерталец, как опять же говорят британские ученые. У меня было ощущение, что это раз тридцать пять косвенно доказали. А поди-ж ты, снова есть чем заняться и доказательства вот-вот не заставят себя ждать.
http://eugenegp.livejournal.com/143961.html

Тут говорят, что только негры, сидючи в Африке, не оскоромились с теми неандерталками рыжими и сберегли нашу сапиенсную кровь в неприкосновенности. Отчего лысый Уотсон и злобствует, утверждая, что у негров Ай-Кью ниже. Ясное дело, раз они не сообразили добраться до рыжих дамочек - точно ниже.

http://elementy.ru/news/431316
"По уровню генетических различий геном неандертальца оказался больше похож на европейцев, азиатов и папуасов, чем на африканцев. Это ясно следует из результатов попарного сравнения генов неандертальцев и современных представителей разных частей света. Тут привлекались дополнительные данные по современным людям для нивелирования индивидуальных и демографических отличий. Ученые выбирали для сравнения только те гены, которые несли продвинутые варианты аллелей по сравнению с вариантами шимпанзе."

Следующее заметное событие в ленте - открытие Америки. http://filin.livejournal.com/1016565.html "Наряду с Гипербореей (за-северным-ветром) должны быть: Гиперзефирия (за-западным-ветром), то есть Америка". Там еще названия есть, но мне Гиперзефирия больше всего.


http://alexandreev.livejournal.com/84698.html Это, типа, светоносный дуумвират.

Мифические болезни - только в России
http://and2u.livejournal.com/283491.html
"Проблема уходит корнями в коммунистическую изоляцию советской медицины, которая и обусловила эндемизм целого ряда псевдопатологий, причем на тему несуществующих хворей защищены многочисленные диссертации, написаны учебники, описан этиопатогенез, разработано лечение. Ну какой русский не знает, как опасны дисбактериозы (писал и вещал здесь и здесь) и вегето-сосудистые дистонии!? Однако ни одному врачу в мире вы не сможете объяснить, что это такое."
Такой же миф - "эрозия шейки матки". Чем богаты, тем и рады - таких болезней больше ни у кого нету.

Обильные ссылки на Михалкова с его фильмом, насильника с его мнениями и праздник с его срачами каждый может видеть в ассортименте за так, без наводки.
geo

ссылки о будущем

http://k-frumkin.livejournal.com/63779.html

http://fan.lib.ru/z/zharow_a/2050buduschee.shtml
Жаров А. Будущее. Эволюция продолжается
LkbДлиннейший текст - от закона Мура до динозавров, от социологии до демографии. Все уходит в черную дыру сингулярности неизбежно. Осталось немного - эта дыра - 2030-2050 гг. В конце этой фигни есть даже про интеллект, добро и зло.
Несколько выводов для разогрева:
"4. Бессмысленно бороться с падением рождаемости. Разумнее бороться со смертностью, а так же направить средства на создание е-личностей.
5. Не стоит торопиться с посылкой сигналов о Цивилизации Земли в Космос.
6. Дальнейший прогресс, при остановке роста населения, будет возможен за счёт появления "электронных сущностей". Эти относительно маломощные ИИ вероятно появятся в 2050 гг., и на многих рабочих местах, смогут заменить людей. Возможно, они займут вновь появляющиеся при развитии места - возможно, связанные с освоением других планет солнечной системы, а так же места в структурах власти, управления бизнесом и др. Тем не менее, люди останутся. Они будут составлять "тело" Цивилизации, как и сейчас.
7. У единого организма размером с планету (что не означает вхождение в его состав абсолютно всех стран), когда-нибудь должен появиться "мозг" - ИИ. Вероятно, это событие состоится ближе к концу XXI века или позже, причём к этому событию, человек уже прямого отношения иметь не будет. Поначалу ИИ сможет выполнять лишь вспомогательную роль, но с течением времени, станет незаменим."

http://base.spbric.org/main/getfile/609
Тузовский, И. Д. Светлое завтра? Антиутопия футурологии и футурология антиутопий /Collapse )