Category: здоровье

Category was added automatically. Read all entries about "здоровье".

geo

Народное средство

Анекдот. Только что сочинил.

Девушка в ночном клубе знакомится с олигархом. Манеры, прекрасный костюм, на руке часы за двадцать тысяч баксов. Выходят из клуба - у него Ролс-Ройс Фантом. Едут к нему домой. Особняк сияет огнями, оранжереи, бассейн, на стенах картины, Утрилло, Лебур, Бюффе. Мебель с позолотой. Он предлагает выпить, стол с мраморной белоснежной столешницей. Рядом к стене здоровенным строительным гвоздем прибит рулон тонкой туалетной бумаги, на столе, в чашке - спитой пакетик заварки. Девушка в недоумении. Он: "Не обращай внимания. Это мне тут в Дзене посоветовали от воров, народное средство... Вот дома проверил - помогает, хочу в банке поставить".

(c) zh3l
geo

Разум, эмоции и воля: не быть сатиром

Есть такой важный вопрос - как должны быть соотнесены эти силы душевной жизни. Наверно, все возможные варианты были высказаны. И "логицизм" про чистый разум, и психологизм в логике, и вообще масса концепций, которые можно отыскать по этому поводу в любом крупном курсе истории философии, логики или когнитивной психологии. Но в связи с проблемой сатира - я прежде о ней говорил - очень важно разобраться, как же эти силы соотносятся. Вопрос-то у меня был "как не быть сатиром", "как быть человеком", а не "как вообще может быть". https://ivanov-petrov.livejournal.com/2137216.html

Вроде бы дело обстоит так. Прежде всего, речь не о том, как есть и как может быть, а о том, как должно быть. То есть это не проблема познания того, что имеется, а "проблема здоровья", тот отдел познания, где говорится о должном. Если мы можем отыскать некое состояние, причем сколь угодно широко распространенное - это не является аргументом за то, что данное состояние и будет ответом на вопрос. Мало ли. То, что "все" больны - ничуть не странное утверждение. Существование некой реалии или положения дел не является аргументом в вопросе о должном. Более того, практическое несуществование должного не является аргументом против его необходимости. Если все больны, то все больны, а не "это здоровье у нас такое".

Так что вопрос не о том, как с интеллектом, эмоциями и волей обстоит дело у кого-то или у большинства населения, а о том, какое бы их соотношение и взаимодействие следует называть нормальным, здоровым. Collapse )
(c) zh3l
geo

Внутренняя среда как узловое понятие

Клод Бернар, 1865
«Внутренняя среда не что иное как та среда, в которой живут элементарные части организма; влияние космической среды должно пройти через внутреннюю среду, чтобы достигнуть элементарных частей... смешивать внутреннюю среду с кровью — это значит давать ей слишком широкую формулировку... Внутренняя среда — это лишь кровяная плазма и, следовательно, в свойствах этой жидкости нужно искать условие существования элементарных организмов... Эти гистологиченские элементы подобны маленьким органам, окруженным в живом веществе специальной средой: я нахожу очень удачным для определения этих элементов выражение элементарные организмы» ("О внутренней среде как поле деятельности экспериментальной медицины")
1867: "Внутренняя среда формируется у высших животных в виде „циркулирующей жидкости“, приводящей беспрерывно органические элементы в соотношение друг с другом и наружной средой. Жидкость эта есть кровь. Под внутренними средами мы подразумеваем здесь не только кровь, но все плазматические и бластоматические жидкости, которые из нее происходят... Внутренняя среда есть, следовательно, произведение организма; она образуется из всех составных частей крови — азотистых и безазотистых, белковины, фибрины, сахара, жира и прочее... за исключением кровяных шариков, которые есть уже самостоятельные органические элементы»."
1878 «...Я первый стал настаивать на той идее, что для животного есть собственно две среды: одна среда внешняя, в которой помещен организм, а другая среда внутренняя, в которой живут элементы тканей. Существование животного происходит не во внешней среде... но в жидкой внутренней среде, которую составляют органическая жидкость, окружающая и питающая все анатомические элементы тканей; это лимфа или плазма, жидкая составная часть крови, которая у высших животных проникает в ткани и составляет совокупность всех промежуточных жидкостей, выражение всех местных питаний, источник и слияние всех элементарных обменов... „Постоянство внутренней среды есть условие свободной, независимой жизни. Постоянство среды предполагает такое совершенство организма, чтобы внешние перемены в каждое мгновение компенсировались и уравновешивались. Следовательно, высшее животное относится к внешнему миру вовсе не индифферентно; напротив, оно находится в тесном и строгом отношении к нему, так что его равновесие вытекает из постоянной и тонкой компенсации, устанавливаемой как бы самими чувствительными весами».

связанные понятия:
Постоянство, гомеостаз, стресс, поддержание постоянства среды - системы баланса, обратная связь

Понятие внутренней среды благодаря Кеннону развивалось в смысле понятий баланса, гомеостаза, постоянства, устойчивости. Вознкло несколько крупных теорий, где рассматривалась динамическая устойчивость живых организмов на основе понятия гомеостаза и обратной связи, в целом это породило теорию систем.

Это понятие (внутренней среды) может работать несколько иначе, если совместить его в рамках одной теоретической схемы с понятием Юксюля - Umwelt, умвельт. Понятие умвельта введено, чтобы объяснить поведение чуждой организации. Для этого недостаточно "объективно" рассмотреть окружающий мир и выделить в нем, как мы привыкли, предметы и стимулы. Необходимо понять устройство чуждой организации и отсюда понять, что в окружающем мире для нее важно, что она замечает, как для нее нарезана реальность на предметы и что для нее является стимулами, а также - чего нет в ее мире.

Благодаря этому понятию одно из важнейших обобщений физиологии, понятие о внутренней среде, может работать в рамках другой теоретической системы.
Collapse )
некурю

Иванов-Петров здорового человека

Надеюсь, это знакомый оборот. В прошлый раз, когда я его употребил, оказалось - многие не знают. Комментаторы друг у друга выясняли - что это значит? И рассказывали - мол, Минздрав, мол, у здорового человека легкие розовенькие и легонькие, а у больного курильщика они же черненьки и тяженьки.



Так вот, расскажите, пожалуйста, каким вам видится Иванов-Петров здорового человека. Хороший журнал, который хотелось бы видеть, в котором были бы правильные вещи правильным тоном. Каким бы он, к примеру, мог бы быть? Что надо бы усилить, углубить, развить и споспешествовать? Какие темы были бы в этом правильном журнале?

И для контраста добавить: Иванов-Петров курильщика. В чем ошибки этого журнала, почему он мог бы быть, но не стал, позволял надеяться, но не справился, было начал, но не продолжил.

А каким вам видится читатель Иванова-Петрова? Тот, кто читает Иванова-Петрова здорового человека?
некурю

С...

Есть у меня старинный знакомый. Живет в городе Гороховце. Видимся редко. Ну как - редко... Вот, лет восемь назад виделись, а до того еще одиннадцать. Мы несколько молчаливы и замкнуты и ценим друг в друге, в частности, и это сходство. Не надоедаем друг другу, как-то так. Ну вот. Решил тут поздравить, письмо написать. Написал "Поздравляю с Новым годом!". Лишнего много. Ясно же, что поздравляю. Написал "С НГ!". Но по дате и так очевидно, с чем. Сократил.

Несколько неловко, ну ничего. Мы, интраверты, понимаем друг друга. Главное, что после этого самого "с..." чувства у меня, в общем, теплые. Надеюсь, это заметно. Думал написать о себе. Что работы очень много, даже удивительно, сколько ее, причем вся бесплатная. Потом подумал, что он это знает. Хотел сказать, что здоровье терпимо, можно сказать, в порядке. Но решил - догадывается. Хотел спросить, как там у него. Но знаю - снега много, дорожки расчищать трудно от дома, а то и калитку не открыть. В общем, поговорили.

Да, и если что - пиши. Или не пиши, как удобнее, я все равно знаю. Вот на это не налегай, если можно. Да, зима длинная, согласен.
geo

дистанция удаления, неуместная фантазия


У М.К. Петрова есть такое рассуждение об образовании и традиции, весьма общее. Он его развертывает вообще как глобальный антропологический фактор, мол, так работает любое образование, обучение в любом человеческом обществе. Образование - это дистанция удаления от общего знания. Говорится примерно так: идет социализация и всех в обществе обучают неким навыкам (говорить, чиститься, кушать, молиться и пр.). А специальные знания передают лишь некоторым и их усваивают за определенное время. Возьмем крайний пример - ученый учится десяток лет, чтобы уметь делать нечто такое, что другие делать не могут, он на десяток лет отстоит от фронта умений всех и каждого, от "двенадцатого класса". Петров разными остроумными арссуждениями показывает, что если хочется продолжать соотноситься с человечеством, как-то разговаривать и иметь общий язык, общие интересы, передавать результаты своей работы, - для этого такой срок едва не предельный. Если человек будет уходить от фронта лет на 50 - кому и что он расскажет? На 10, 15 лет - и все. То есть можно представить себе человечество как компактную массу, обладающую общим пулом знаний, - число единиц в этой массе, значит, 6 млрд. Каков диаметр клуба? Видимо, это время, за которое люди постигают эту общечеловеческую премудрость. Скажем, пусть будет лет семь-десять. Ну, 15. Значит, клуб плотный, в нем 6 млрд., диаметром клуб в 10-15 единиц. И есть примерно 6 млн. ученых, они роятся немного отступя от границы плотного ядра, каждая светящаяся точка отстоит на 10-15 единиц от края клуба в максимуме подъема своей траектории. Эти точки выныривают из глубин клуба и потом вновь ныряют в него. У человечества дистанция клубления - максимум 15 лет. Ученые и прочие деятели культуры нарабатывают всякие полезные шткуи, но штуки эти хрупкие. Стоит всего одному поколению их не воспроизводить - и все сразу окажутся в клубе, в области того, чему "все" учат детей. Конечно, есть книги, хранилища, учебники - это понятный и отдельный разговор. И всё же - держится наше общество на непрервывном напоминании самому себе своих достижений, стоит раз не рассказать себе о себе - всё, начисто забыто.


Collapse )
geo

(no subject)

Далекие фигуры все без ртов, далекие деревья без ветвей. Далекие вершины без камней: они, как брови, тонки-неясны. Далекие теченья без волны: они – в высотах, с тучами равны.

Ван Вэй
Тайны живописи

Одеждою гора себе берет деревья, а гору дерево берет себе, как кость. Нельзя давать деревья без числа: важнее показать, как стройны, милы горы. Нельзя нарисовать и горы кое-как: а надо выявить здоровый рост дерев.

geo

(no subject)


Далее, по ходу сбора анамнеза из кабинета врача доносилось вежливое бормотание самого врача и бодрые, хорошо артикулированные реплики полковника: “Так точно!” “Нет!” “Не было!” “Не наблюдалось!” Потом на некоторое время воцарилось молчание - видимо начался осмотр, а потом вдруг по отделению покатился ужасающий взрык: “ААААААААААтставить хватать за печень!!!” “Ох, черт, не предупредили доктора насчет печени!!!” - вскочила с места дежурная медсестра и вылетела за дверь. Через некоторое время все трое вошли в зал: Полковник, выглядевший вполне довольным собой, доктор, бледный и немного подрагивающий бровями, но с упрямо выставленным вперед подбородком и медсестра торопливо вполголоса объяснявшая доктору: “Простите... забыли предупредить... Полковник очень не любит пальпацию печени. Просто вот совершенно не переносит, когда пальцами под ребра, - и, понизив голос, доверительно сообщила, - шрам там у пана Полковника чувствительный. Поэтому лучше перкутировать - труднее, но зато спокойнее...” “Спасибо, - мрачно отозвался доктор, - если вы еще про кого-нибудь меня так не предупредите, то я окочурюсь раньше, чем успею бросить курить.” Он выразительно взглянул на Полковника. А тот уселся в кресло и расхохотался.”Молодцом! У меня, когда я команды отдавал, новобранцы, бывало, на плацу в обморок от неожиданности падали, а ты ничего!” “Еще бы ничего, - насупясь, ответствовал доктор - у меня стажировка в Африке пришлась на брачный сезон слонов! И если уж честно, то до орущего дурниной в полтретьего ночи слона вы не дотягиваете... Но совсем немного. Давайте руку.” - и довольный взятым реваншем доктор, лично поставил Полковнику иглу в вену.
http://ryba-barrakuda.livejournal.com/231976.html


Серия 5. 2009 год. Перепрограммировать в стволовую, а затем в эмбрион.
Сначала сделали induced pluripotent stem (iPS) cells (с двойным набором) по методу Yamanaka со встроенными в геном векторами, слили их, получили тетраплоидные клетки (четверичный хромосомный набор). Эта часть эмбриона будет развиваться в плаценту. Но самого эмбриона там нет. Это как бы машина без шофера. А потом подсадили туда опять induced pluripotent stem (iPS) cells. Это называется комплементация тетраплоидом. И вот уже в этом тетраплоидном окружении стволовые клетки почувствовали себя как дома и начали делиться в эмбрион. Эмбрион подсадили мышке и из него на свет появлся здоровый клонированный организм. Вдумайтесь. Мышку, кстати, зовут 'Tiny'. Кроме 'Tiny', китайцы сообают о 27ми мышах, которые, впрочем, недостаточно здоровые и демонстрируют уродства. Однако 12 мышей прошли главный тест на здоровость: забеременели и дали жизнеспособное потомство.
После такого оглушительного успеха Collapse )
geo

По поводу познавательной неисчерпаемости явлений

"Семантические отношения. Иерархические...
Вспомогательные
В семантических сетях часто используются также следующие отношения [Гаврилова]:
* функциональные связи (определяемые обычно глаголами «производит», «влияет»…);
* количественные (больше меньше, равно…);
* пространственные (далеко от, близко от, за, под, над…);
* временные (раньше, позже, в течение…);
* атрибутивные (иметь свойство, иметь значение);
* логические (И, ИЛИ, НЕ);
* лингвистические.
Этот список может сколь угодно продолжаться: в реальном мире количество отношений огромно. Например, между понятиями может использоваться отношение «совершенно разные вещи» или подобное..."
Collapse )